【画像】今の小中学生の頭が本当にヤバすぎる。マジで笑えないレベル・・・ : 【2ch】ニュー速クオリティ

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【画像】今の小中学生の頭が本当にヤバすぎる。マジで笑えないレベル・・・

2023年01月01日コメント(52)　

1: ジュノー(東京都) [US] 2022/12/31(土) 04:04:09.01 ID:qtgmq6oy0● BE:976717553-2BP(2000)

sssp://img.5ch.net/ico/nida.gif
(中略)

最初は、2012年の全国学力テスト(全国学力・学習状況調査)に次の問題が出題された。赤いテープと白いテープの長さについて、

　「赤いテープの長さは120 cmです」
「赤いテープの長さは、白いテープの長さの0.6倍です」

　という前提で、次に示す図から適当なものを選択させる問題。

　「3」と回答した生徒が50.9％もいる半面、正解の「4」を回答した生徒は34.3％しかいなかった。もとにする量と比べられる量の表現について、小学生がほとんど理解していないことを示す結果である。

(中略)

2つ目は、2012年度の全国学力テストから加わった理科の中学分野(中学3年対象)で、10％の食塩水を1000グラムつくるのに必要な食塩と水の質量をそれぞれ求めさせる問題が出題された。

　これに関して、「食塩100グラム」「水900グラム」と正しく答えられたのは52.0％に過ぎなかったのである。

　実は昭和58年に、同じ中学3年を対象にした全国規模の学力テストで、食塩水を1000グラムではなく100グラムにしたほぼ同一の問題が出題された。この時の正解率は69.8％だったのである。

　ほぼ同一の問題で行った2つの大規模調査結果において、正答率で約5割と約7割の違いが出ることは一大事である。

(中略)

　4つ目は、2010年の全国学力テスト(全国学力・学習状況調査)の中学3年の「数学」に、見取り図も示した立方体の問題があった。それは、立方体の2つの面の上に引いた2本の対角線の長さを比べるもので、「一方が他方より長い」、「他方が一方より長い」、「同じ」、「どちらとも言えない」の4つから選択させる問題であった。

　私はほぼ全員が「同じ」を選択すると思ったが、文部科学省が発表した結果を見て、愕然とした。「同じ」を選択した生徒はたったの55.7％だったからである。

(全文はこちら)
https://news.yahoo.co.jp/articles/dc1cb3b931c987c3b88f63c3984a60346d1d5eb6

引用元：https://hayabusa9.5ch.net/test/read.cgi/news/1672427049/

閲覧注意！激ヤバ！本当に怖い話

3: ソンブレロ銀河(埼玉県) [ﾆﾀﾞ] 2022/12/31(土) 04:07:37.73 ID:dBdAMyIn0

国に通貨発行権があることすら知らない低知能には
他人の頭を評する資格はない

79: はくちょう座X-1(東京都) [US] 2022/12/31(土) 06:14:11.90 ID:8rTuuv+M0

>>3
ワロタｗｗｗｗｗそうだなWWWW

4: 冥王星(茸) [ﾆﾀﾞ] 2022/12/31(土) 04:07:52.03 ID:iULZgwDO0

引っ掛け問題か…

19: 水メーザー天体(愛知県) [KR] 2022/12/31(土) 04:33:34.87 ID:6lrrNbk20

>>4
これでわかってないとかふんぞり返りながら言われてもなあって気分だよな
こういうことやってるから正確に測れないってことがまるでわかってない
ひっかけ問題とか免許だけで十分なんだよ

6: プレアデス星団(東京都) [US] 2022/12/31(土) 04:10:24.93 ID:wL32MTZj0

受験戦争があった団塊ジュニアと比べてどうする

7: テンペル・タットル彗星(群馬県) [US] 2022/12/31(土) 04:10:52.92 ID:NPPMZquZ0

まあ少子化なのに大学作りまくって分数できないバカでも学士になれる時代だしな

8: 天王星(長野県) [CN] 2022/12/31(土) 04:11:49.73 ID:pzfuBkX30

実際こんな問題解けないわ
解く必要も無いしななんの問題もない

97: ダークマター(茸) [SA] 2022/12/31(土) 06:38:21.25 ID:HR36dyw20

>>8
ただの文章解析だから問題とも言えない
これがわからん奴は家電の取説も読めないし仕事の説明も理解できないぞ

9: プレアデス星団(東京都) [US] 2022/12/31(土) 04:14:19.62 ID:wL32MTZj0

昔　学生が大学に入るためにがんばった
今　大学側が学生に入学してもらうためにがんばる時代

25: オールトの雲(神奈川県) [JP] 2022/12/31(土) 04:44:10.00 ID:gOm+v5T30

>>9
バカでも大学いけちゃうんだもんな

10: 赤色矮星(島根県) [US] 2022/12/31(土) 04:14:44.80 ID:EuUburs/0

親やジジババ世代が数十年経済成長を意地でもさせない政党に政権運営されているんだから
その子や孫がパーになるのは必然

11: ガニメデ(長野県) [ﾆﾀﾞ] 2022/12/31(土) 04:17:41.56 ID:eg9GAgkQ0

長さ0.6倍なんて変な問題出すからだろ。

実生活で役に立ちそうもない問題出しておいて、半数も答えられないからヤバいです。っていうのは出題する側がヤバい気がするが。

16: ダークエネルギー(福岡県) [DE] 2022/12/31(土) 04:26:25.18 ID:o9boxOm10

>>11
0.6倍と６割は同じことだと分かってるかどうか
実生活でもろ必要だろ

13: アークトゥルス(茸) [CN] 2022/12/31(土) 04:20:07.53 ID:xwzXrPI90

日本語読解能力のせいやな

14: キャッツアイ星雲(静岡県) [JP] 2022/12/31(土) 04:21:12.88 ID:pq1DBOA00

車の免許試験でもひっかけ問題のせいでつまずく奴がメチャクチャ増えてるらしいな
国語は徹底的に教えなきゃいかんよ

63: テチス(ジパング) [US] 2022/12/31(土) 05:46:53.21 ID:MuwnZu+c0

>>14
いや、運転免許は試験問題の方が文法的に問題があるだろw
ただの暗記だから一発満点だったけどw

15: ダークエネルギー(福岡県) [DE] 2022/12/31(土) 04:24:01.70 ID:o9boxOm10

アベノミクスの成果

20: 地球(公衆電話) [KR] 2022/12/31(土) 04:34:38.67 ID:rS5ZQcJ10

親世代がパッパラパーなのと比例してんじゃね？しらんけど

22: アンタレス(兵庫県) [CA] 2022/12/31(土) 04:38:01.42 ID:E+Ji3ca50

ゆとり政策で愚民化を狙った国ですから

23: カストル(大阪府) [ﾇｺ] 2022/12/31(土) 04:42:38.35 ID:tKzKPscl0

最近は小6の問題集までゆとり化してるからな

問
お金を300円持って120円のパンを買いました。
おつりはいくら？
　　　
こんな問題、見た瞬間に暗算で180円ってわかるだろうに

24: 黒体放射(広島県) [IT] 2022/12/31(土) 04:43:11.94 ID:LEUSrHdl0

>>23
消費税はい論破

26: ビッグクランチ(ジパング) [DE] 2022/12/31(土) 04:46:27.12 ID:G5lJLjKs0

食塩水の問題はおかしいだろ

28: オールトの雲(大阪府) [FR] 2022/12/31(土) 04:47:02.14 ID:SZJ38oNV0

スマホで24時間いつでもゲームできるようになったしな

30: トリトン(滋賀県) [US] 2022/12/31(土) 04:48:10.95 ID:7Y98teN60

マンション契約で重要事項を不動産屋の若い店員が読んで説明する時、甲乙丙丁の丙をりょう、失墜をしったいと読んでたんよ。特に丙は何度も。
その店員の基礎学力、その店舗の社員の教育力もさることながら、もう何十回と読んできたであろう契約書なのに、今まで誰からも指摘されなかったことに驚いたわ。

32: ビッグクランチ(ジパング) [DE] 2022/12/31(土) 04:50:52.92 ID:G5lJLjKs0

>>30
総理からしてでんでんだったからなー
それは責められない

33: タイタン(光) [US] 2022/12/31(土) 04:51:17.09 ID:WKMXOALB0

白いテープの長さは0.6倍ですって読み間違えたんだろ

最初に「赤いテープの長さは120cmです」って情報与えられたから、次の「赤いテープの長さは」を読み飛ばしたんだよ

数学力以前の問題
注意力散漫な子供が増えたんだと思う

34: ビッグクランチ(ジパング) [DE] 2022/12/31(土) 04:52:06.33 ID:G5lJLjKs0

普通0.6倍とか使わんけどな

49: 赤色矮星(茸) [JP] 2022/12/31(土) 05:11:52.25 ID:9HgWunTm0

>>34
お前は異世界の違う日本から書き込んでるのか？
ゆとり世代が住んでる世界にはビックリだわ

37: アルデバラン(神奈川県) [DE] 2022/12/31(土) 04:55:15.79 ID:0f22wGEb0

学校無償化も考えもんだな
やっぱ飛び級を導入してそういう子たちを無償する方向にした方がいいでない

38: アルビレオ(東京都) [IT] 2022/12/31(土) 04:55:50.93 ID:5YW34cPp0

分かりづらいよ問題文が

42: アルデバラン(神奈川県) [DE] 2022/12/31(土) 04:58:45.96 ID:0f22wGEb0

4問目がわからないのは流石に教え方が悪いんじゃないか
斜めのラインは同じ長さを示してるマークだろ？

43: ビッグクランチ(ジパング) [DE] 2022/12/31(土) 04:59:13.23 ID:G5lJLjKs0

旧中山道はイチニチチュウヤマミチだぞ

44: ミランダ(京都府) [US] 2022/12/31(土) 05:06:58.21 ID:AD6H+Mw80

ひっかけだけど間違わないだろ

52: プレアデス星団(新潟県) [CA] 2022/12/31(土) 05:16:18.71 ID:u6zc2Ou/0

俺らの頭もヤバいけどな！

55: タイタン(栃木県) [DE] 2022/12/31(土) 05:26:19.87 ID:HO0ImHO/0

いやらしい問題

58: 天王星(東京都) [US] 2022/12/31(土) 05:38:19.10 ID:+5GPfP2V0

サッカー強くなって中国からは羨望　長年やられてた韓国も日本に抜かれたと認めるようになって気分良かったがあいつら子供は運動やらずに
勉強するんだよな　だから国力はあがってる
日本は国力下ってスポーツで喜んでガス抜きの二流国まっしぐら

59: ダークマター(千葉県) [US] 2022/12/31(土) 05:41:13.47 ID:DdM0C/mP0

おっちょこちょいが増えたか

64: 高輝度青色変光星(高知県) [US] 2022/12/31(土) 05:47:59.47 ID:rmVj83vR0

0.6倍みたいなのは普通に使うと思うが・・・
わからん奴おるんかｗ

65: 北アメリカ星雲(広島県) [SG] 2022/12/31(土) 05:51:17.11 ID:zhPwYoS60

立方体の方はなぜこれを中学生の問題にしようと思ったのか不思議なレベル

72: 太陽(東京都) [US] 2022/12/31(土) 05:59:08.90 ID:c/RdRkGz0

今は先生のレベルも低いからな
普通にFランが縁故で入り込んでる

76: 黒体放射(茸) [US] 2022/12/31(土) 06:08:21.50 ID:gqUikaYV0

ネットで検索すれば答えが見つかるから
何も考えなくてもいいもんな

80: レグルス(神奈川県) [ES] 2022/12/31(土) 06:14:12.45 ID:tU1uIhDv0

食塩水の問題で昭和58年に中学三年生って、俺の事だ。
今54歳
なんか質問ある？ちなみに嫁持ち小梨の超大企業理系リーマン高専卒

81: 子持ち銀河(千葉県) [ﾆﾀﾞ] 2022/12/31(土) 06:16:54.26 ID:KafrSuqD0

こんな引っ掛け問題みたいなの学校のテストで出すなよ

83: 黒体放射(茸) [US] 2022/12/31(土) 06:20:44.39 ID:gqUikaYV0

>>81
俺らの頃にもみんなやってる

82: オベロン(大阪府) [US] 2022/12/31(土) 06:17:51.69 ID:NsV0yuDe0

いかに搾取する側に就くか、だけ

84: ジャコビニ・チンナー彗星(大阪府) [US] 2022/12/31(土) 06:21:55.89 ID:yEeJivVH0

これは難しい問題

白いテープと書かれている右のテープが白でない可能性がある
透明かもしれない
だとしたら全て不正解が正解になる

立方体の問題もそうである
右下に立方体と書いてあるが左が立方体だとは書いてない

92: イータ・カリーナ(東京都) [US] 2022/12/31(土) 06:32:41.60 ID:SI9fICrS0

子供じゃなくて教師がアホなんだろ

この記事へのコメント

1. Posted by プリン投稿日：2023年01月01日 08:02

悪人ユーザー追放

2. Posted by 名無し投稿日：2023年01月01日 08:14

有名なパンチラスポットやん

3. Posted by 名無し投稿日：2023年01月01日 08:23

300円持って120円のパンを買ったらお釣りは80円だぞ

4. Posted by 名無し投稿日：2023年01月01日 08:30

全然引っ掛け問題じゃないんだが。。高卒にはそう見えるのかな。。

5. Posted by 名無しクオリティ投稿日：2023年01月01日 08:30

元のスレでもアホ増えとる

6. Posted by 名無しクオリティ投稿日：2023年01月01日 08:36

なんか日本って本末転倒になっちゃってるよな。
本来は国の発展の為の勉学なのに、受験勉学や想定の回答以外は×とか平気でしてるし。
国を発展させた先人達は小卒や中卒はいたけど、日本を衰退させたのは大卒。
入るが出来ればどんな馬鹿でも卒業できる日本の大学システムが悪いんだろうけど
日本って何か根本を間違えてるよな。

7. Posted by 名無し投稿日：2023年01月01日 08:44

>>4
ひっかけというか意図的にわかりにくい文章書いてる感はあるな
そういうもんだと言われりゃそれまでだが少なくとも計算能力の問題ではない

8. Posted by 名無しクオリティ投稿日：2023年01月01日 08:44

引っ掛け問題？

9. Posted by 名無し投稿日：2023年01月01日 08:46

子供は決められた事だけやってればいいって思想の問題が大きい
というかそれだけだと思うんだけどね

決められた事だけやってる子供が決められた事以外もできる大人になると思うか？
あり得ない

そして決められた事ならAIとロボットの方が全てにおいて人間の数百倍数万倍できる時代も遠くない
あーあ
どうすんの文科省？
いやあ
どうすんの文科省？
どうすんの文科省？

10. Posted by 名無し投稿日：2023年01月01日 08:51

もっとバカでも政治家やってるくらいだしな

11. Posted by 名無しクオリティ投稿日：2023年01月01日 08:53

かけ算の順番なんてくだらないものにこだわっているせい

12. Posted by 名無し投稿日：2023年01月01日 08:56

現国軽視が40年ほど続いてるからね

ありません、ございませんが言えず「ないです」ばかり
ぼのぼのに出てくるシマリスくんかよ（笑）

文章がマトモに読めないのも当たり前だ

13. Posted by 名無し投稿日：2023年01月01日 09:02

どこがひっかけなんだ...

14. Posted by 名無し投稿日：2023年01月01日 09:03

数学ってのは数字と記号の世界ではあるんだけど、
扱うのが人間であるならばそこには言葉という概念が介在するんだよ。
それをおろそかにしてはいけないのだ。
教える方も教わる方も。

15. Posted by 名無しクオリティ投稿日：2023年01月01日 09:04

親ガチャ失敗もそうだけど今はすべて周りの環境のせいにするんやなw

16. Posted by 名無しクオリティ投稿日：2023年01月01日 09:07

>>3
確かにww
300円紙幣硬貨なんてないから200円出すしかないし
おつり180円ってアリエナイ

17. Posted by 名無し投稿日：2023年01月01日 09:09

これが本当だとしたら読解料がそもそも無いことになるよね

18. Posted by 名無し投稿日：2023年01月01日 09:09

問
お金を300円持って120円のパンを買いました。
おつりはいくら？

持っているお金（300円）の
内訳（金種）が書かれてないので、
支払時におつりが発生しない場合も考えられる。

なので問題の説明文が曖昧で不適切。

19. Posted by 名無しクオリティ投稿日：2023年01月01日 09:10

字幕に慣れすぎてて目を動かして読むのが苦手なんだろ
問題文を
細かく改行してみれば
正答率が上がると思う

20. Posted by 名無し投稿日：2023年01月01日 09:13

引っ掛けでも不明瞭な説明でも無い。
これをしっかり読解出来ないなら口は悪いが知能が低い証拠だ。

21. Posted by 名無し投稿日：2023年01月01日 09:16

学力というより文章読解の問題か

22. Posted by 名無しクオリティ投稿日：2023年01月01日 09:17

このような設問は「国語」教育の見直し論がでてくるけど、これ国語じゃなくて文章論理
日本語＝国語　→　感情表現って思っている人が多く議論を混乱させている
国語教育とは別の数的論理をはっきり区別した方がいいかも

23. Posted by 名無しクオリティ投稿日：2023年01月01日 09:21

>>3
問
お金を300円だけ持っています。
120円のパンを買いました。
お金はいくら残っていますか？

なら、いいかな？

24. Posted by 名無し投稿日：2023年01月01日 09:27

>>7
そう、計算能力の問題じゃなくて読解力・国語力の問題

25. Posted by 名無しクオリティ投稿日：2023年01月01日 09:27

論理力というか思考力が異常に弱い子が増えた
昔の偏差値５０がいまだと６５くらいじゃないか
びっくりするほど勉強が出来ない子が多い

26. Posted by 名無し投稿日：2023年01月01日 09:30

若者の活字離れが～なんて言われてるけど、実際こういうところに影響出てるんだな
読解力が著しく低下している気がする

27. Posted by 名無しクオリティ投稿日：2023年01月01日 09:35

>>16
おじさん、電子マネーって知ってるかな？

28. Posted by 名無し投稿日：2023年01月01日 09:36

ガキなんやから単純に1.6倍と0.6倍を誤認してるだけやんけ
「3/5の長さ」で正解率上がるやろ

29. Posted by 名無しクオリティ投稿日：2023年01月01日 09:37

テープの問題は正解がない。
理由
０．６の数字の真上に点線が描かれている。よって１の真上から左に点線がずれているということからテープの長い方の長さはどれも０．９前後だから

30. Posted by 名無しクオリティ投稿日：2023年01月01日 09:38

算数は問題文を理解する力が必要になるけど、それも含めて論理的な思考能力だと思う。
特に割合の計算は何を基準にするのかを考える力が大事。

31. Posted by 名無し投稿日：2023年01月01日 09:39

>>1
今の小中学生の頭が本当にヤバすぎる。マジで笑えないレベル・・・←この文章だもんなw小学生ヤバ過ぎぃwww

32. Posted by 名無し投稿日：2023年01月01日 09:51

>>16
100円玉3枚だとも限らないぞ

33. Posted by 名無し投稿日：2023年01月01日 09:55

>>18
元々の書き込みのやつは分かってて書いてるだろうけど、お前はガチっぽいなw

34. Posted by 名無し投稿日：2023年01月01日 09:56

国語で
作者の気持ちなんかわからない的な？
話をしたアホの責任も大きい

作者の気持ちなんか知るかよボケ
作者は気持ちをどう書いたかなんだよ
本当の気持ちは違うならただの文章力不足
読む方には関係ない

前後に何が書いてあるか分からない？
それも関係ない
普通に考えたら分かるだろ
前後で意味が変わるとしても出題者の問題だ
解く方には関係ない

その前提では論理的思考力だけの問題なんだよね
ここで他の人も言ってるように