算数教育の危機「2億円は50億円の何%?」大学生の2割が間違えるという現実・・・









算数教育の危機「2億円は50億円の何%?」大学生の2割が間違えるという現実・・・

1: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2019/07/25(木) 00:26:40
https://www.dailyshincho.jp/article/2019/07240731/?all=1
いろいろな調査から「2億円は50億円の何%か」という質問では2割ぐらいの大学生が間違え、50を2で割って「25%」という誤答が目立つ。もちろん正解は、2を50で割って(100を掛けて)「4%」となる。

 さらに、「西暦2000年に対し2001年は10%成長し、西暦2001年に対し2002年は20%成長したもの(売上高など)は、西暦2000年に対し2002年は何%成長したことになるか」という質問では、10に20を加えて「30%」とする誤答が正解より目立つ。ちなみに正解は、1.1×1.2と計算して、結果の1.32から「32%」である。

「教育の犠牲者」とも言える若者を育ててしまった「やり方」暗記の教育から、「理解」重視の教育へ、日本の教育が速やかに、かつ大胆に舵を切らなくては手遅れになるだろう。



引用元: https://girlschannel.net/topics/2259461/

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3: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2019/07/25(木) 00:27:57
だっせ



4: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2019/07/25(木) 00:28:02
よかったーあってた



5: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2019/07/25(木) 00:28:09
数字だらけで目が回りそう



6: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2019/07/25(木) 00:28:10
私、分かったよ。



7: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2019/07/25(木) 00:28:21
どこの大学やねん



8: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2019/07/25(木) 00:28:22
Fラン大学込みでどうこう言われてもねぇ



9: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2019/07/25(木) 00:28:32
やばい、算数勉強しなおさないと…



10: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2019/07/25(木) 00:28:43
こういう人たちってSALEのとき計算できてるのかな?って思う



13: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2019/07/25(木) 00:29:18
>>10
曖昧です



11: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2019/07/25(木) 00:28:51
でっていう。



12: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2019/07/25(木) 00:29:01
日本語の理解力の問題もあるだろうね。



14: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2019/07/25(木) 00:29:18
大人に問題あるから無理じゃね



15: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2019/07/25(木) 00:29:19
合ってた…



17: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2019/07/25(木) 00:29:30
本当に最近字を書く機会も自分の頭で計算する機会も減ったから、
たまに全然出てこなかったりして焦る!



18: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2019/07/25(木) 00:29:34
Fランとかそういう次元じゃない
小学校高学年レベル



19: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2019/07/25(木) 00:29:42
え、みんな分かるの❓
算数苦手。。



20: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2019/07/25(木) 00:29:43
こんな問題がわからない人達は大学行く価値なし。
本当にF欄どうにかして。



21: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2019/07/25(木) 00:29:49
恥ずかしいけど、割合の計算苦手



22: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2019/07/25(木) 00:30:05
本体価格に消費税を足したら大体いくらになるかの計算を一番使います。



24: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2019/07/25(木) 00:30:15
一瞬ドキッとしたけど合ってた。ホッとした笑笑



25: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2019/07/25(木) 00:30:19
義務教育段階で目が行き届くように、教員の数を増やさないとダメだって
これから少子化だからって、教員の数を必要以上に減らしたら日本は終わるよ



29: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2019/07/25(木) 00:30:56
Fでなくても、スポーツ推薦組は結構あやしい



76: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2019/07/25(木) 00:42:27
>>29
指定校推薦も結構ひどいよ。補習が満席になるくらい



30: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2019/07/25(木) 00:31:22
2秒で解けました



31: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2019/07/25(木) 00:31:43
25パーセントでないことはわかるわ。




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35: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2019/07/25(木) 00:32:10
こういうのって最初は「4%!」って思うのに、だんだん「あれ…4%だよね…違ったっけ?あれ4%だよね?何%だっけ…」ってなる



36: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2019/07/25(木) 00:32:14
4%わからない人は2割の意味もわかってないからセーフ!



38: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2019/07/25(木) 00:32:21
正しい計算は分からないけど
「100億なら2億は2%」と考えればおのずと分かる



75: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2019/07/25(木) 00:42:13
>>38
わたしもそういう風な考え方



39: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2019/07/25(木) 00:32:26
世界最低だもんね




77: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2019/07/25(木) 00:43:28
>>39
日本の教育にかける金額の割合は、世界最低というか、OECD(先進国)で最低だね
ヤバさはあんまり変わらないけど



40: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2019/07/25(木) 00:32:33
数が苦手な病なもので、電卓ないと分かりません。



41: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2019/07/25(木) 00:32:46
高卒でバカの私でもできた
ただ考えるの面倒だっただけだと思う



43: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2019/07/25(木) 00:33:08
よかった、ちゃんと暗算でできたわ。
いくらなんでも25%なわけないでしょ。
パーセントの意味がわかってないのかな。



44: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2019/07/25(木) 00:33:16
暗算で出来るよね



45: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2019/07/25(木) 00:33:20
数学嫌い
数字見るだけで脳が停止するわ



46: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2019/07/25(木) 00:33:31
でも私もたまにスーパーの割引シールで
198円の3割引き。とか、25%引き。とか見ると直ぐには計算出来なくなる。




47: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2019/07/25(木) 00:34:21
これ分からないって生活に支障出ないの?消費税とかどうやって計算してるの?



48: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2019/07/25(木) 00:34:21
計算より問題のよみとりかな
50億円のなん%なら2億円になるでしょうならもっと簡単だと思うし



49: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2019/07/25(木) 00:34:28
スーパーの値引きの割合計算は出来る
いつも買うとき頭で計算して買う

けど、、、こういう問題出されると分からない。。計算の仕方すらあやしい…



51: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2019/07/25(木) 00:34:53
こんな単純計算もできない大学生が日本にいるのはヤバいけど、即答できたとしても幸せになれるとは限らないから人生って解らないよねw



52: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2019/07/25(木) 00:34:53
25%なんて仮に一回目の計算で勘違いしてそう結論付けたとしても、口に出したり書いたりする前に大学生なら25%って4分の1だよな・・数字が大きすぎる、勘違いだなって気が付いてよ!正しい回答が出せないこともそうだけど、間違いに気づかず最終回答として25%なんて言っちゃってるのも相当にヤバいと思う



53: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2019/07/25(木) 00:35:00
未だに消費税の計算できない人も居るし、もっと日常的に使える計算が出来るような教育しなきゃだよ。エクセルやらに頼る世代じゃ仕方ない。



56: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2019/07/25(木) 00:36:09
今に漢字も書けなくなるよね、スマホとパソコンばっかで自筆で手紙とか書かないし



57: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2019/07/25(木) 00:36:32
文章中の「"の"→×、"は"→=」だって小学生の時に習ったよ



58: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2019/07/25(木) 00:36:41
高卒文系だけどあってた
こんな計算も出来ない大卒にバカにされてるのかと思うと堪らない



59: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2019/07/25(木) 00:37:30
割り算の筆算は社会人になって全く使わなくなったなぁ…



60: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2019/07/25(木) 00:37:42
こういう記事見て、残り8割の大学生のことまで馬鹿扱いする大人が増えないことを祈るよ。



50: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2019/07/25(木) 00:34:47
これ直感的にわかったけど、式はよくわからない。




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この記事へのコメント

1.  Posted by  名無しクオリティ   投稿日:2019年07月26日 07:27

25%は少なくともないってここが釣りどころか
はーくだんね

2.  Posted by  名無しクオリティ   投稿日:2019年07月26日 07:34

どうやって大学入ったんだよ
絶対Fランだろ

3.  Posted by  名無し   投稿日:2019年07月26日 07:34

教え方の問題か?単に遺伝子の問題では?
数学が得意な人は何故か恋愛偏差値が低い
なので年々数学ができる割り合いが減少する

4.  Posted by  名無し   投稿日:2019年07月26日 07:34

「2億円は50億円の何%?」って問題自体がアスペっぽい

5.  Posted by  名無しクオリティ   投稿日:2019年07月26日 07:40

ナントカ商科大学ってところの学生がバイトにきてて
「そこの棚全部20%引きだから」
って言われて
一個づつ20%引いて足して、計算に四苦八苦してたのを思い出した

6.  Posted by  名無しクオリティ   投稿日:2019年07月26日 07:41

まぁそれで生きていけるんならいいんじゃね

7.  Posted by  名無しクオリティ   投稿日:2019年07月26日 07:51

10%間違えた大学は廃校でいい

8.  Posted by  名無しクオリティ   投稿日:2019年07月26日 07:55

2倍して100億に直すと解は4なんだよなあ

9.  Posted by  名無しクオリティ   投稿日:2019年07月26日 08:10

中学生より馬鹿が通う大学をFランといいます

10.  Posted by  名無し   投稿日:2019年07月26日 08:12

世の中には識字障害もあるし数字が苦手なのは責められない
しかし10%成長からさらに20%成長すれば30%よりは多くなるはずという概念は理解できないと厳しいんではないかな
そういうとこがまさしくリーディングスキルだから

11.  Posted by  名無し   投稿日:2019年07月26日 08:14

これぐらい計算とかしなくても何となくで答え出てくるやろ

12.  Posted by  名無し   投稿日:2019年07月26日 08:16

Fランはひらがなが限界だって言ってるだろいいかげんにしろ

13.  Posted by  名無し   投稿日:2019年07月26日 08:19

進学塾の試験監督しているが、SPI3の算数の問題が中学入試の問題より簡単ということに気づいた

14.  Posted by  名無しクオリティ   投稿日:2019年07月26日 08:22

適当なこと言ってるだけ
実際調査なんてしてない

15.  Posted by  名無し   投稿日:2019年07月26日 08:22

だって今の大学生ってゆとり絶世期の教育をうけた人たちだしねぇ
しばらくは期待出来ないし、企業も募集を絞った方が良い
この世代が30〜60代くらいになると、おそらく経済が酷い状況になる

16.  Posted by  名無しクオリティ   投稿日:2019年07月26日 08:38

※5
端数が出る価格なら数円違いが出るだろ

17.  Posted by  名無しクオリティ   投稿日:2019年07月26日 08:43

複利の金利計算ができないと社会人としてマズイだろう。
預ける場合も借りる場合も5年後はいくら金利になっているかわからんだろこれ。

でもまあ、学歴関係なく「経営」に携わると自然と理解し覚えるもんだが。組織の歯車としての人材ならヤバイかもね。覚えないしバカはバカのまま年数たてばえらそうになるだけで理解できないのを他人のせいにしだす。

18.  Posted by  名無し   投稿日:2019年07月26日 08:43

>>2
私文だと数学必要ない場合多いし そこそこの大学行けたりする 国公立及び理系は無理

19.  Posted by  名無しクオリティ   投稿日:2019年07月26日 08:49

小学生一般レベル
さすがに誇張記事じゃないのか

20.  Posted by  名無し   投稿日:2019年07月26日 08:50

こんなFランが高卒を馬鹿にしてるとか見ると胸熱

21.  Posted by  名無しクオリティ   投稿日:2019年07月26日 08:51

開発に回る人材確保には別に底辺の底上げはいらない

22.  Posted by  名無しクオリティ   投稿日:2019年07月26日 08:54

※5
意味分からん
棚全部20%引きだから、何をどうしたいの?
伝えることが出来ないアスペ?

23.  Posted by  名無しクオリティ   投稿日:2019年07月26日 08:58

大学の問題ではない
小学校中学校の「義務教育」が破綻・崩壊しているだけ

24.  Posted by  名無し   投稿日:2019年07月26日 09:16

この話でF欄がどうの言ってるのは、むしろ同レベルのバカだよな。
本来中卒でも答えられなくちゃいけない問題なんだから。

25.  Posted by  名無しクオリティ   投稿日:2019年07月26日 09:26

「俺わかりますー」「私も〜」とかいう鳴き声に何の意味があって発しているんだよ
問題はそういうところやぞ

26.  Posted by  名無しクオリティ   投稿日:2019年07月26日 09:36

%の計算が分からないわ
それでも4パーセントは分かった
50億だから倍にすればいいだけだし

27.  Posted by  名無しクオリティ   投稿日:2019年07月26日 09:55

氷河期時代と比較したら世代人数が半分以下なんだろ?
大学の定員はそこまで変わっていないからそりゃ学力も落ちるわな
大学進学率も35%→55%になってる

28.  Posted by  名無しクオリティ   投稿日:2019年07月26日 09:56

やっぱり、そろばん学習復活させた方がいいな
数学はともかく、算数苦手は結構困るだろ

29.  Posted by  名無しクオリティ   投稿日:2019年07月26日 10:00

漢字はググればいい。計算は電卓使う。学校で勉強する必要が無い。

30.  Posted by  名無しクオリティ   投稿日:2019年07月26日 10:06

これ解けない奴って(習ってない小学生を除いて)
人間的に問題あり。
馬鹿とか無知とかのレベルじゃない。
間違う事が理解できない。

31.  Posted by  名無しクオリティ   投稿日:2019年07月26日 10:06

※29
学校はコミュ力を養う場
コミュ力が無いと、勉強だけ出来て仕事が出来ない人間が出来上がる

32.  Posted by  名無し   投稿日:2019年07月26日 10:10

この計算ができない奴とは絶対に一緒に仕事したくない。ここから教えるとか絶望的やわw

33.  Posted by  名無し   投稿日:2019年07月26日 10:11

文系とか関係ないやろww

34.  Posted by  名無し   投稿日:2019年07月26日 10:32

日本は底辺でも計算はできるほうの国だと思うよ
そんな人たちに大学の教育を受けさせることについては嘆かわしいけど

35.  Posted by  名無しクオリティ   投稿日:2019年07月26日 10:37

※29
勉強の仕方や自己解決力の向上の為でもあるんやで

36.  Posted by  名無しクオリティ   投稿日:2019年07月26日 10:41

※29
あのクソガキニートって絶対ロクな大人にはならんよな。
理論的に根拠を出せって言われたら難しいところもあるけど、絶対の自信があるわ。

37.  Posted by  名無し   投稿日:2019年07月26日 11:19

スーパーで50円の商品が2円引きで売ってたら25%offやん!超お得!ってなるん?
計算とかじゃなく感覚的に分からんもんか?

38.  Posted by  名無しクオリティ   投稿日:2019年07月26日 11:26

こういうガイジは各大学に均等に散っているわけないから、大学生の2割なんて計算は本当はしちゃいけないレベル

39.  Posted by  名無しクオリティ   投稿日:2019年07月26日 11:51

※36
学校行ってるとか行ってないとか関係なしに思想の凝り固まった人達が群がってるからもう駄目だろう
食い物にする人達がいなかったらまだ可能性はあったんだろうけど

40.  Posted by  名無しクオリティ   投稿日:2019年07月26日 12:14

さすがにコレ間違える人いないだろ

41.  Posted by  名無し   投稿日:2019年07月26日 12:17

私立も国公立と同じように5教科7科目にすりゃいいんだよ

42.  Posted by  名無し   投稿日:2019年07月26日 12:43

百分率
QED

43.  Posted by  名無しクオリティ   投稿日:2019年07月26日 16:39

暗算が超絶苦手な俺、計算方法は正しいのに答えは間違えていた

44.  Posted by  名無し   投稿日:2019年07月26日 20:01

>>43
そこまで行けば電卓使えばいいと言えると思うよ

45.  Posted by  名無しクオリティ   投稿日:2019年07月26日 21:43

電卓使えば良いっていうけど習わなきゃ立式もできんだろ

46.  Posted by  名無しクオリティ   投稿日:2019年07月27日 07:11

中学生で、30%オフの値段とか計算できない奴も相当いるぞ。

47.  Posted by  名無し   投稿日:2019年07月27日 07:14

だから
消費税上げやすいように学校で正しく教える事は禁じられてるのよ%は

48.  Posted by  名無し   投稿日:2019年07月27日 07:48

打率の計算やと思えばええ 五十打数二安打 

49.  Posted by  名無しクオリティ   投稿日:2019年07月27日 07:51

こういうのでマウント取るあほの方がやばい定期。政治家に漢字クイズ出してマウントとりそう

50.  Posted by  名無しクオリティ   投稿日:2019年07月27日 08:02

今の日本の義務教育の結果だ
今の教育方法を見ると唖然とするぜ

51.  Posted by  名無しクオリティ   投稿日:2019年07月27日 08:05

会社の金でF欄に派遣されたけど、
やってることは高校のおさらい程度やで

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