プログラミング教育義務化 ← これ意味ないだろ・・・

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プログラミング教育義務化 ← これ意味ないだろ・・・

1: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2019/02/16(土) 08:15:57.801 ID:ID:TJtJWl/j0.net
全員プログラミングできるようになったところで使わないだろ
グーグル検索さえできれば欲しいソフトは何でも手に入る




引用元: http://viper.2ch.sc/test/read.cgi/news4vip/1550272557/

pickup
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6: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2019/02/16(土) 08:19:16.644 ID:hGyvolMG0.net
その欲しいソフトも誰かが作るからこそあるものなんやで



10: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2019/02/16(土) 08:20:53.282 ID:ID:TJtJWl/j0.net
>>6
その誰かは全員に義務化しなくても生まれます



13: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2019/02/16(土) 08:22:03.011 ID:hGyvolMG0.net
>>10
人数が違う
義務化することで数を増やす事が目的なんでしょう



16: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2019/02/16(土) 08:24:08.329 ID:ID:TJtJWl/j0.net
>>13
増やす必要ないでしょ
必要なソフトは十分作られてるし



7: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2019/02/16(土) 08:19:48.993 ID:b89ojzd20.net
じゃあ数学は意味あるの?



11: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2019/02/16(土) 08:21:34.187 ID:ID:TJtJWl/j0.net
>>7
義務教育までのは意味あるよ



9: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2019/02/16(土) 08:20:43.583 ID:mZ9Fk4xNM.net
そこまで本格的なプログラミングを勉強する訳じゃないらしい



12: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2019/02/16(土) 08:21:52.512 ID:+aFHoaqHM.net
論理思考が身につけば良い



14: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2019/02/16(土) 08:22:19.772 ID:hYkaJ/2ia.net
電卓あるから算数やる必要ないって言ってるようなもんじゃん
ソフト使うにも知識はいるわけだし



17: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2019/02/16(土) 08:24:37.503 ID:ID:TJtJWl/j0.net
>>14
ソフト使うのにプログラミングの知識いらないだろ



18: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2019/02/16(土) 08:25:03.435 ID:/ZzeocIQ0.net
教育でやるってのは全員できるようにする事が目的じゃないぞ
適正のある奴を見つけ伸ばしその後の進路を選びやすいようにすることが目的



19: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2019/02/16(土) 08:25:25.382 ID:gUitmT0+0.net
理科の授業意味ないだろって言ってるようなもん



20: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2019/02/16(土) 08:25:44.749 ID:UpZyOInja.net
プログラムは今後の日本人の役目ではないな



22: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2019/02/16(土) 08:26:57.428 ID:zKUMKa32M.net
プログラミングを学ぶわけじゃないからな
論理的思考を身に付けるんだぞ



24: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2019/02/16(土) 08:27:21.398 ID:Z0EJGSzQM.net
その考えだと勉強そのものが不要になるわ



26: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2019/02/16(土) 08:28:22.003 ID:zKUMKa32M.net
プログラミング言語の教育じゃないぞ
プログラミング的な思考を学ぶ教育だぞ



28: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2019/02/16(土) 08:30:08.880 ID:t9gPYEZXd.net
プログラミングより情報リテラシーを義務化すべき



29: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2019/02/16(土) 08:30:53.367 ID:eJuaMBuV0.net
>>28
底辺労働者を増やすためにやってんだから賢くなってもらっても困るわけで



31: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2019/02/16(土) 08:32:19.414 ID:hGyvolMG0.net
>>29
底辺労働をこなせる賢さは必用でしょう



30: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2019/02/16(土) 08:31:37.963 ID:+aFHoaqHM.net
テスト駆動開発の重要性を教えてやってくれ
テストコード書かない、書けないやつが多すぎる




【2chの闇】嘘がバレる瞬間集めてみたwwwwwwww

35: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2019/02/16(土) 08:34:57.004 ID:rFJpPmTHa.net
プログラミングよりもまず先に英語を教えろと
英語覚えてからプログラミングのほうが習得効率高いだろうに



42: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2019/02/16(土) 08:38:49.455 ID:5XmQXjdi0.net
>>35
日本語使ったプログラミング言語教えればよくね



37: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2019/02/16(土) 08:35:55.091 ID:FT3Kncq90.net
興味を持つ人が増えプログラミング人口が増えれば日本全体のレベルも上がるんじゃないかと思う



38: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2019/02/16(土) 08:36:24.287 ID:7ja0+Bjj0.net
BASICならいいんじゃないの
Cとかは無理



39: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2019/02/16(土) 08:37:41.268 ID:hGyvolMG0.net
BASICでもCでもない、教育用の簡易言語になるんでしょう



40: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2019/02/16(土) 08:38:09.337 ID:H+Lo5Zaw0.net
ぷろぐらみんぐはいらないけどエクセルの関数ぐらいなら



41: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2019/02/16(土) 08:38:34.676 ID:xHNpqg2K0.net
本格的にやるわけじゃないだろうし何教えてもいいよ
きっかけになるわけだし



43: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2019/02/16(土) 08:39:13.273 ID:8mcGZCw9M.net
映せ こんにちは世界



44: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2019/02/16(土) 08:39:26.833 ID:Lk9/cmL90.net
文系の知識ゼロのやつも雇い入れる今の環境じゃダメだな



45: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2019/02/16(土) 08:40:20.480 ID:s5M0qP1s0.net
何の役にも立たないと思ってた数学の知識が実際に活かせるからいい科目だと思う



47: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2019/02/16(土) 08:42:18.594 ID:IwIPnW3y0.net
中学の技術で習ってたのを小学校で習うだけでしょ



48: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2019/02/16(土) 08:43:18.159 ID:8fmvU3H80.net
数学の延長だと思えば双方身近に感じられる



49: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2019/02/16(土) 08:43:51.757 ID:f+N+JYD40.net
日本は資源がないからプログラミングは重要な産業になる



51: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2019/02/16(土) 08:46:38.722 ID:rFJpPmTHa.net
>>49これだよね
更に言えば50年後には日本っつー国はもう存在しなくなってるんだし、英語とプログラミングくらい必修すべきと思うわ
でないとまともに生きていくことすら不可能になるから



52: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2019/02/16(土) 08:47:23.434 ID:tZjkMvB40.net
プログラミングより倫理を必須にしろ



56: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2019/02/16(土) 08:58:35.143 ID:ltod+URpd.net
意味があるかは生徒達自身が決めることだ



57: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2019/02/16(土) 09:00:47.958 ID:C6P2o0KX0.net
義務化されてる英語がどれだけのもんか考えれば察しつくだろ
全員ができるようになるわけではない
ただ早めに知って興味持ったり才能ある人間見つけられる分には役に立つんじゃね



62: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2019/02/16(土) 09:10:58.633 ID:itt01cAh0.net
プログラミングできるようにすることが目的なんじゃなくてプログラミング的思考を身に付けることが目的なんやで



64: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2019/02/16(土) 09:11:10.205 ID:gvlR4gF6d.net
パソコンの使い方なんてほっとけばエッチな動画探しのために上達するんだ
それ以上の能力はプロにしか必要ないぜ



65: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2019/02/16(土) 09:12:42.403 ID:iyI99NrL0.net
言語はともかくアルゴリズムは教えてた方がいい気がする





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この記事へのコメント

1.  Posted by  名無し   投稿日:2019年02月18日 14:34

プログラミングは習うより、一つでもソフトを作った方が学べる量が違う。好きな機能を考えて、そのソフトを作るのをうまいこと課題にできれば、あとは自分で伸びていくんじゃないかな。

2.  Posted by  名無しクオリティ   投稿日:2019年02月18日 14:36

興味が無い人にさせても無駄だろ
それにあれもこれも広く不作させるのではなく
小学校から選択科目したほうがいいのでは

3.  Posted by  名無しクオリティ   投稿日:2019年02月18日 14:41

三角関数も古文も世界史も大抵の人は使わないけで習うよ

4.  Posted by  名無しクオリティ   投稿日:2019年02月18日 14:44

論理的思考力つけるってのがメインだろ

5.  Posted by  名無しクオリティ   投稿日:2019年02月18日 14:44

今は開発環境ただですぐ手に入るし高級言語で曖昧な命令で実行できる
家に帰って自分でできる方法を教えなければ意味ないよ
やるやつはきっかけだけ与えれば自分でやる
全員に義務教育で長々時間をとらなくてもいい

6.  Posted by  名無し   投稿日:2019年02月18日 14:46

的かなんか知らんが、先ずは日本語の習得が先ではないか?

7.  Posted by  名無し   投稿日:2019年02月18日 14:48

目的もなくプログラミングやっても意味ないと思うけど

教えられる人もいないんだろうし

8.  Posted by  名無しクオリティ   投稿日:2019年02月18日 14:48

MOS試験でいいだろ。
Wordで改ページ使わずに改行連打しないでくれ。

9.  Posted by  名無し   投稿日:2019年02月18日 14:56

分母をふやしてクオリティをあげたいんやろ
こいつなんにでも突っかかりたいだけの外字かな?

10.  Posted by  名無しクオリティ   投稿日:2019年02月18日 14:57

意味はあるぞ
ちょっと何か覚えたら自分は有能、自分が全て正しいと決め付けるのは無能の悪い癖だ

11.  Posted by  名無しクオリティ   投稿日:2019年02月18日 14:59

ここ最近の千葉県のニュース見る限り、先生に論理的思考があるように思えない
教える側がもってないものをどうやって教えるというのか・・・

12.  Posted by  名無し   投稿日:2019年02月18日 14:59

お前ら政府見解も指導要領も見てないのに議論してんの?
第一にはメディアリテラシーを育てる事になってんだから義務教育としては妥当じゃね。

13.  Posted by  名無し   投稿日:2019年02月18日 15:00

こういう何かに対して意味がないとか言うやつって、頭悪くないだけの短絡思考の持ち主だよな

14.  Posted by  名無しクオリティ   投稿日:2019年02月18日 15:03

黎明期から触っててスマホの調子が悪くなって復旧に丸一日掛かっても最早何も感じない
叩きあげ民にはあまりピンとこないのかもしれないが
やっぱり国がある程度の時間を使ってパソコン教室・中級編をやった方が良いということだろう

15.  Posted by  名無しクオリティ   投稿日:2019年02月18日 15:03

プログラマーは生まれ持った適性が9割だからなぁ
コーダーを量産したいだけなら高校大学だって十分間に合うし

16.  Posted by  名無し   投稿日:2019年02月18日 15:04

とはいえ日本人には決定的にプログラミングに向かない言語野の欠陥があると思うわ

17.  Posted by  名無しクオリティ   投稿日:2019年02月18日 15:05

まずプログラミングで論理的思考養われるとか思ってるバカが多すぎる問題
義務教育程度の問題解決法の勘案した程度何も鍛えられねえよカス

18.  Posted by  名無しクオリティ   投稿日:2019年02月18日 15:06

簡単なプログラミングや正規表現知ってるだけで
えっちな画像収集すげえはかどるから意味大ありだぞ

19.  Posted by  名無し   投稿日:2019年02月18日 15:09

>>17
説得力あるなぁw

20.  Posted by  名無しクオリティ   投稿日:2019年02月18日 15:10

義務の線引を、自分の都合の良いところで引くお子さんだなw

21.  Posted by  名無しクオリティ   投稿日:2019年02月18日 15:12

そもそもやるのは視覚型プログラミングだろ
さんざんニュースでやってたのにそれすら知らないのは語る資格ないわ

22.  Posted by  名無しクオリティ   投稿日:2019年02月18日 15:13

義務教育って、将来の選択肢を広げるためにやってるのに、「鍛えられねえよカス」とか、病気なのか?
義務教育の数学を習得したところで、数学者になれないのと一緒。

23.  Posted by  名無し   投稿日:2019年02月18日 15:14

選択制であれば問題ないと思うけどね。
論理的思考は数学や国語でも鍛えられる。
最近の子供はデジタルネイティブだからデバイスの操作も慣れてるだろうし、その使い方は道徳の問題。

24.  Posted by  名無しクオリティ   投稿日:2019年02月18日 15:18

まぁ最低限の備えもなく漫画村とかに手を出して変な病気貰ってこられるよりは
どうせやる奴はやるから国がある程度教えた方がまだマシだという判断なんだろう
その辺の絡みもあるから敢えて触れなかったという側面もあるんだが

25.  Posted by  名無しクオリティ   投稿日:2019年02月18日 15:23

IT土方育成して中韓の下請けにするためやぞ

26.  Posted by  名無しクオリティ   投稿日:2019年02月18日 15:24

無理にプログラミングやらんでも数学の証明みたいな感じでアルゴリズムやればええのに

それにプログラミングやるなら一から自作するんやなくて、ネットに転がってる便利なもん上手く組合せて便利なもん作るって考え方を身に付けさせて欲しいわ

27.  Posted by  名無しクオリティ   投稿日:2019年02月18日 15:29

プログラミング教育といっても、プログラミングの授業が出来るわけではないし、プログラミング言語の使い方を学ぶわけでもないし、パソコンを使った授業になるわけでもない。
レス・コメしてるやつのほとんどが勘違いしてる。

28.  Posted by  名無しクオリティ   投稿日:2019年02月18日 15:34

これはプログラミングって言うから誤解する奴が出てくる
Scratch でぐぐってみろ
教えるのはコレやぞ
別にプログラマーになれってことではなく、ロジックの基礎を学ぶだけだ
俺、SEだがこんなのやっても無意味だけどな..草

29.  Posted by  名無し   投稿日:2019年02月18日 15:35

プログラムってより、アルゴリズム考えて軽くフローチャート作って終わる程度になるのかな?

30.  Posted by  名無しクオリティ   投稿日:2019年02月18日 15:37

プログラムはほぼIfで構成されてるって理解するだけでも結構違う

31.  Posted by  名無しクオリティ   投稿日:2019年02月18日 15:41

いやいや座学ってそういうもんだろ……
お前ら車の免許取ったことないの?

32.  Posted by  名無しクオリティ   投稿日:2019年02月18日 15:58

1〜2人の教員に30何人も面倒見させるのが土台無理なシステムで今限界に来てんだからオンライン化したりで受講すればいいと思うけど

33.  Posted by  名無し   投稿日:2019年02月18日 15:59

あとは刑法憲法あたりやな
代わりに古文漢文はoutで

34.  Posted by  名無し   投稿日:2019年02月18日 16:04

>>30
経済活動もそうなんだって理解させられれば成功だよね

35.  Posted by  名無しクオリティ   投稿日:2019年02月18日 16:09

プログラムよりも
道徳を教えたほうがいいと思うぞ、あと敬語の使い方
それにネットで炎上してる類の糞馬鹿は完全に常識が欠けてる感じだから
あのあたりの馬鹿を生み出さないために
ちゃんと恥は恥として理解できる最低限の事を教えてあげたほうがいい
普通のやつはそれが理解できるけど世の中には普通じゃない奴もいるんだよ
だからあんな馬鹿動画うpる

36.  Posted by  名無しクオリティ   投稿日:2019年02月18日 16:11

今の子供はスマホしか触らないから
こういうのないとキーボードすら打てない子が出てくるんじゃないか?
プログラムもエクセル関連でいいよ。

37.  Posted by  名無しクオリティ   投稿日:2019年02月18日 17:08

プログラミングはまだ仕事でもプライベートでも使う可能性あるからいいけど
ダンス必修化のほうがいらないし問題

38.  Posted by  名無し   投稿日:2019年02月18日 17:47


日本人のほぼ全員がパソコンをそこそこ扱えるようになる
全員とは言わないが100人に1人は上級プログラマーになる
と考えても有意義な事だと思うで

39.  Posted by  名無しクオリティ   投稿日:2019年02月18日 18:04

税金の無駄だろ
やりたい奴はユーデミーで勉強しろ

40.  Posted by  名無し   投稿日:2019年02月18日 18:56

うーん。1か視野狭すぎて話にならん。

なんでこんな馬鹿にインターネット与えちゃったんだ。

41.  Posted by  名無し   投稿日:2019年02月18日 18:56

こういうとき学校は一世代前の教材で勉強させたりするからあんまり意味が無い

42.  Posted by  名無し   投稿日:2019年02月18日 19:01

広く浅くって重要
スレにもいるように、誰かが勝手にやるから自分には関係ないって思う奴いるし
きっかけがないと、自分達にも(がんばれば)出来ることって分からないし、難しいことやってると思ってくれるだけでも意味がある

43.  Posted by  名無しクオリティ   投稿日:2019年02月18日 19:47

基本的なアルゴリズムが学べるならやったほうがいい。プログラマーにならなくても一生使えるから。
でももし、msgbox("ハローワルド!")なんて出力させてプログラムを学べるとうたうならやめたほうがいい。教えたことしかできない子供が増えるから。
線を一本引くことを難しいと思う人がいないように、描写の精密さによって難易度は変わってくるでしょ。
コメントでも勘違いしてる人が多いけど、プログラミングが難しいと思っていることが偏見だし、メッセージボックスを出力しましたなんて難しくもない事をがんばってると思わせることの罪の方が重いと思う。

44.  Posted by  名無し   投稿日:2019年02月18日 20:04

日本の教育は根本的なところ教えないからな
6年勉強してまともに会話も出来ない英語みたいになりそう

45.  Posted by  名無し   投稿日:2019年02月18日 20:08

>>23
尚更リテラシーの公教育は必要やろ。

46.  Posted by  名無し   投稿日:2019年02月18日 20:14

お勉強出来ない言い訳する落ちこぼれによくこんなやついたわ

47.  Posted by  名無しクオリティ   投稿日:2019年02月20日 01:31

上司の太鼓持ちの授業とかあったら将来役に立ちそうだけど反吐が出るわ

48.  Posted by  名無し   投稿日:2019年02月20日 02:36

簡単なプログラムでも学べることはあるけどな。
1から10を順番に表示するってプログラムだけでも、単純に1を表示、2を表示とするのか、
前の数に1を足した数を表示するのか、
繰り返しという概念を用いて繰り返し数+1を表示するのか。
繰り返しをするなら今が何回目の繰り返しなのかをどう判断するのか。
1に1を足すとはどういうことか、
数字と数値はどう違うのか、
10までならともかく、100だったら?
みたいな。
仕事なら、この仕事をこなすには何をキーに動けば良いのか、その情報はどこから得れば良いのか、とか。

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