日本「やばい!我が国はITが遅れてる!義務教育にプログラミングいれなきゃ!!」←これwww

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日本「やばい!我が国はITが遅れてる!義務教育にプログラミングいれなきゃ!!」←これwww

1: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2018/10/07(日) 22:29:46.604 ID:ID:7+Rv9ecW0.net
実際どうなるのかわかんないけど




引用元: http://viper.2ch.sc/test/read.cgi/news4vip/1538918986/

pickup
【悲報】日本中がヤバイ事になってる…(画像あり)

【GIF】うおお!すげえ!てなる画像やGIF貼ってくwwwwww

女さん「7時10分前って何時だと思いますか?喧嘩になりました。。」

【貴重画像】ロシアのサイトに掲載された1950年代の日本がヤバい

ケニアの2万人にベーシックインカムを与えた結果wwwww

【GIF】このGIFで笑わないやつっていないだろwwwww

【画像】御伽ねこむとかいうコスプレイヤーがたまらんすぎてヤバいwwww

【吹いたら死亡】面白い画像が集まるスレwwwwwwww

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【画像】衝撃的すぎるラストの4コマが話題に…Twitter民も阿鼻叫喚

【画像】とんでもない猛暑になった結果wwwwwwww



任天堂のソシャゲ、ひどすぎるwwwww
2: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2018/10/07(日) 22:30:13.942 ID:qZKI/G+rd.net
入れるのはいいけど何の策もなさそう



3: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2018/10/07(日) 22:30:55.270 ID:cRB/XKnM0.net
プログラミングじゃなくてアルゴリズムなら良いと思うが



7: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2018/10/07(日) 22:32:34.971 ID:ID:7+Rv9ecW0.net
>>3
簡単なアルゴリズムというか論理思考?を数学じゃない方向で教えるのは
ITだけじゃなく他の学問でもいい結果ができそうだないいなそれ



13: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2018/10/07(日) 22:35:08.330 ID:fjFGp8yH0.net
>>7
本当は国語でやるべきことなんだわ



4: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2018/10/07(日) 22:31:08.945 ID:fjFGp8yH0.net
戦略的システム思考の欠如



5: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2018/10/07(日) 22:31:12.136 ID:QkIOYJCqM.net
日本のやばい所はルールだけ用意して満足すること
本質を分かってないやつしか居ない



12: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2018/10/07(日) 22:34:18.363 ID:fjFGp8yH0.net
>>5
例えば日本国憲法とか労働基準法とか



57: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2018/10/07(日) 23:16:47.049 ID:y+Ejm5kX0.net
>>12
残業時間○時間以上は駄目!
とかも単なる時間短縮としか捉えず
サビ残の助長だとかしか言わないもんな



8: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2018/10/07(日) 22:33:23.036 ID:3hG4x6hqa.net
はいこのプリントのとおりに作ってー



17: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2018/10/07(日) 22:37:25.320 ID:ID:7+Rv9ecW0.net
この案を出した国のトップもプログラミングどころかエクセルやスマホもできないやつだろうし
プログラミングを教える教師もエクセル止まりだろうし

>>8こんな感じになって結局いままでどおり自分で考えることを放棄した公式あてはめロボットができるだけだろうし



10: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2018/10/07(日) 22:33:49.204 ID:TJKPnRXH0.net
プログラミングよりデータ構造を知るほうが実用的だし論理的になれると思う



11: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2018/10/07(日) 22:34:03.311 ID:DIHTfcp30.net
教えるのはプログラミング言語そのものっつーか論理的思考に+アルファしたプログラミング的思考な
キーボードカタカタ打ってプログラミング覚えさせると勘違いしてる奴が多い
この辺りは国の広報政策の問題でもあるけど



14: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2018/10/07(日) 22:36:23.799 ID:c/zKWiiod.net
日本のITは頑張ろうとする奴の足を引っ張るからなぁそりゃ遅れをとるわ
最近じゃ客先行くから顔が芸能人に似てると駄目とか言って追いだしかけられてる奴までいる始末



15: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2018/10/07(日) 22:36:43.287 ID:WyDRNy4r0.net
ハッキリ言って子供の頃からLinux触ってないと
大人になった時にはもう無理…Windowsみたいなので甘やかされた大人はゴミ
海外のGNUに入るような連中と渡り合うのは不可能と言える



16: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2018/10/07(日) 22:37:11.920 ID:4r8uqdAXp.net
上がそのITがなんたるかわかってないからどうしようもない



18: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2018/10/07(日) 22:38:34.209 ID:xtvpAFmUa.net
まず6年間もやっても喋れる人を作れない受験英語から変えろよ



22: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2018/10/07(日) 22:42:26.629 ID:x5HL/FVYa.net
>>18
ほんとこれ
意味ねーよあれ
プログラミングも同じ結末だろうな



19: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2018/10/07(日) 22:38:55.893 ID:DIHTfcp30.net
実際この教育政策自体はなかなか出来たものだと思うよ
先行研究や実践でも総合だけでなく他の教科への取り入れ図ったりしてるし
問題はそこらの普通の教師にそれが出来るかといえばNOなこと



20: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2018/10/07(日) 22:41:43.123 ID:ID:7+Rv9ecW0.net
>>19
やっぱ有能っているんだな
国のえらいさんがとりあえず出した案を使えるものにしたのか

問題点に関してはもうネット教育しかないな



25: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2018/10/07(日) 22:45:03.006 ID:DIHTfcp30.net
あとは手段と目的が入れ替わらないことだけを祈るわまあ無理だろうけど

>>20
文科省や自治体が選んだ先行研究校と地域の大学が組んだところは強いね
特に教育工学の教授が話に1枚噛んでるところ
よかったら調べてみるといいよ結構面白い先行研究事例あるから




【腹筋崩壊注意】死ぬほど笑ったゲームのバグ画像、バグGIF集wwwwwww

36: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2018/10/07(日) 22:52:33.027 ID:ID:7+Rv9ecW0.net
>>25
なんか論文いっぱい出てきたわ
教育工学とかあるんだな尾木ママ()とかより
真面目に教育に対して考えてる人らも日本にはちゃんといるんだなあ



21: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2018/10/07(日) 22:42:24.121 ID:GMJpUCGi0.net
プログラミング教えてどうするんだよ
先進国の下請けでこき使われるITドカタ量産する気か?



23: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2018/10/07(日) 22:43:52.258 ID:GMJpUCGi0.net
ITで何を実現したいかを考えられる人が居ないのが問題
アイディアさえあればプログラマーなんて雇えばいい



24: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2018/10/07(日) 22:44:10.806 ID:cRB/XKnM0.net
英語は内容もあれだが真面目にやろうとするやつを笑う風潮をなんとかしないとな



30: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2018/10/07(日) 22:48:53.301 ID:GMJpUCGi0.net
>>24
「少しでも文法間違えたら外人に通じない」と思い込ませるのがいけないんだと思うよ
社会に出てみると外人から来るメールなんて日本の英語教師が
「こんなの通じません!」って顔真っ赤にしそうなのが平然と飛び交ってるのに



26: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2018/10/07(日) 22:45:04.755 ID:mSao1V+z0.net
その前に英語の教育を真面目にやれ 本気で喋らす気ねーだろクソ 喋らす気もないのに英語とか習う意味ないだろ



35: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2018/10/07(日) 22:51:52.030 ID:GMJpUCGi0.net
>>26
学校英語は資格試験でしか使わないプログラム言語(CASLだっけ?)みたいなもんだろ



27: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2018/10/07(日) 22:45:09.027 ID:tMrHyffY0.net
とにかく形だけの授業なんかやるなら辞めろとだけ言いたい



28: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2018/10/07(日) 22:47:02.295 ID:ZwXjS0Ck0.net
世間一般で言われている天才というのは上流工程から下流工程まですべて一人でして
リリースまでしちゃう人のことを指しているんだろう
でも実際の会社では分断されたフェーズを全て別の人がするからな そりゃ天才が育つわけない



29: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2018/10/07(日) 22:47:25.759 ID:7QV8HZ6A0.net
ITドカタを量産したいのが本音じゃねーの



31: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2018/10/07(日) 22:49:11.085 ID:fjFGp8yH0.net
近い将来ITドカタは要らなくなると予想されてるので



32: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2018/10/07(日) 22:50:29.725 ID:DIHTfcp30.net
英語に関しちゃ授業がクソつーか受験で必要だから文法メインであーなってるだけよ
仮の話でトーキング100%の試験を国が強制したとしたらそれに対応する授業になるのは間違いないし



33: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2018/10/07(日) 22:50:36.706 ID:hbETSnQs0.net
英語に目を慣らす所から始めなきゃな
コードジェネレーターの使い方講座でもいいけど



37: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2018/10/07(日) 22:53:43.619 ID:L7LGgoNZ0.net
プログラミングの前に英語教育ちゃんとしろ
英語教育ちゃんとすればプログラミングにも興味持ちやすくなるし
海外にも挑戦しやすくなるし融通効く



40: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2018/10/07(日) 22:55:59.456 ID:ahzVlKgA0.net
プログラミングよりも能力が高い者をちゃんと評価する事
それこそ東京オリンピックのために働いた人にはちゃんとお金を払う事もそう
仕事をする人間、役割を果たす人間に対してちゃんと対価や評価が与えられないからみんな目が死んでいくんじゃないかな



41: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2018/10/07(日) 22:57:27.972 ID:T13k84lp0.net
何でも良いから研究費10倍にして



43: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2018/10/07(日) 22:58:45.527 ID:8WQ03tB90.net
既に書かれてるけどアルゴリズムのが大事
プログラミングなんて書くだけなら誰でも出来る
アルゴリズムと出来ればデータベースを勉強すべき



44: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2018/10/07(日) 22:58:57.815 ID:+hYNtAFgp.net
教育にプログラミングはいいと思う
物事を一つずつ考えられるし難しいの好きならアルゴリズム学べばいいし
人にものを教えるのも上手くなりそう。
ただPC苦手とか今のご時世になっても言ってる人たちは本当に情報介護が必要なレベル
PCデポみたいな受け皿作って搾取していいレベル



45: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2018/10/07(日) 23:00:24.328 ID:DIHTfcp30.net
PC苦手どころかスマホでなんでも出来る世の中になったせいかおかげかPC出来ない若者が増えてるらしい
ソースになる統計とかどっかにあったらおせーて



47: 以下、ニュー速クオリティでお送りします 2018/10/07(日) 23:01:29.892 ID:GDxhTWqF0.net
問題は教える側が圧倒的に不足してる事だろ





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この記事へのコメント

1.  Posted by  名無し   投稿日:2018年10月08日 05:05

フリーWi-fiよこせ!!タダで使い放題にしろよ!(我が国のITは遅れすぎ・・このままじゃ諸外国に置いていかれて日本の将来は暗い・・・)

2.  Posted by  名無しクオリティ   投稿日:2018年10月08日 05:08

未来の若者「よっしゃプログラミングできるで!」
企業「ほな、サビ残、土日返上、月給15万で働けや!甘えは許さへんで!」
未来の若者「アホくさ、海外いくわ」
政府「我が国はITで遅れている」

3.  Posted by  名無し   投稿日:2018年10月08日 05:13

上もそうだが本当に問題なのはイノベーションを全力で潰す国民一人一人
プログラミング教育が無効ってわけじゃない
極めて有効だろう
少数派のイノベーターが多数派の妨害者と戦う武器としてうってつけだ
熾烈な殺し合いは避けられないだろうからな
妨害者同士で殺しあうよりは建設的だ

4.  Posted by  名無し   投稿日:2018年10月08日 05:14

漢文や古文を教えるよりは間違いなく経済は上向くやろな。

ああいうのは本気で学びたい奴が大学で学べばよい。文学部とかああいうの偏差値60以上の大学だけでよいよマジで。

5.  Posted by  名無しクオリティ   投稿日:2018年10月08日 05:20

遅れてるのは技術者に金払わないからだろ
今からでもドバドバ金出せばいくらでも帰ってくる
まぁ老害共じゃ優秀な技術者がわからないだろうけどw

6.  Posted by  名無し   投稿日:2018年10月08日 05:20

しかし、土建のがいくらかマシな人売り偽装派遣現場に先進国らしいルールをしくほうが先だと思うな。

本当はどこの会社の人かまったくわからんからな。Aの会社にBの会社の社員として名刺を持って入ってきているのに、本当はCの会社からBの会社に派遣された人間で、更にその人がつれている若手はCの会社の人間ではなく……

こういうの無くせよ。

7.  Posted by  名無し   投稿日:2018年10月08日 05:22

プログラミングは興味を持って自宅で始める人でないと無理。
それよりSNSとかウイルスとか、
架空請求方面を教えとけ。
むしろ、ネットに接続出来る端末は高校生未満は禁止にした方がいいくらい
。いや、逆に英語オンリーにした方が自主的に英語の勉強するようになるかも。
エロは活力だからな。

8.  Posted by  名無しクオリティ   投稿日:2018年10月08日 05:28

使い捨てのIT土方が不足しているからなwww

使い捨てにしないようにするのが手っ取り早いんだが、そうするとITゼネコンの儲けが減るからな

9.  Posted by  名無し   投稿日:2018年10月08日 05:29

そもそも何で英語?
世界が日本語習えば良いだけ。

10.  Posted by  名無しクオリティ   投稿日:2018年10月08日 05:32

そして日本でITを学んだ超有能技術者は
給料の良い海外にどんどん出払っていくのであった

11.  Posted by  名無しクオリティ   投稿日:2018年10月08日 05:43

プログラミングとITを即結びつけるなんてw
物事の抽象化、思考の言語化、そして論理的思考が身につくことでしょ。 プログラミング時に何も考えずにしてたらただの作業員w

12.  Posted by  名無し   投稿日:2018年10月08日 05:44

実践では何も役に立たない教育を受けて、
いざ社会に出れば、学校で習わなかったの?
と古参にズレたパワハラを受ける。

13.  Posted by  名無し   投稿日:2018年10月08日 05:54

そんなものより時代に合わせたネットリテラシーの教育頑張って

14.  Posted by  名無し   投稿日:2018年10月08日 05:55

※4
大学で学ぶための入門としては
授業で触れるのはいいことだと思うんだよ
苦労せず点が取れるいい教科だったしな

15.  Posted by  名無しクオリティ   投稿日:2018年10月08日 05:56

必要なのは実現できる能力ではなく、そもそも面白いことを思い付くための多様性と、思い付いたらどうやって実現するかという行程の二つ
ITはアイデアこそが全て

16.  Posted by  名無しクオリティ   投稿日:2018年10月08日 06:06

企業はさ、何でIT遅れに気付かないの?
いつまでカマトトぶってんだよ田舎者め

17.  Posted by  名無しクオリティ   投稿日:2018年10月08日 06:08

現職PGだけど、プログラミングに関しては単なる表現方法だから、論理的な思考を育む方が先だと思うぞ。
日本語できないやつが英語やっても無駄なのと同じで、論理的に思考出来ないやつがどの言語やろうと実を結ぶことは無い。

18.  Posted by  名無し   投稿日:2018年10月08日 06:09

※9
まず英語やフランス語は国際機関の標準語になってるからね
日本語はスペイン語や中国語みたいに話者が多いわけでもないし、日本に住んでない人が日本語を習得するメリットが無さすぎる

19.  Posted by  名無しクオリティ   投稿日:2018年10月08日 06:16

名前が「プログラミング」てなっちゃってるから勘違いされてるけど、実際の内容は単なるコーディング技能じゃなくて「目的を達成するための手順を論理的に考える」その結果検証のためにツールを使ってプログラミング「っぽい」ものをやってみようてものでけっこうイケルと思う。
問題はやはり本スレにもある様に現場の教師。
全部とは言わないが多くが能力低いうえに思想もおかしいから本質理解できずにテキトーな事して総体的に台無しにされる可能性がある。

20.  Posted by  名無しクオリティ   投稿日:2018年10月08日 06:22

IT=プログラム
って考えが、既にダメダメな気がするんだが・・・

21.  Posted by  名無しクオリティ   投稿日:2018年10月08日 06:31

日本の学問は遅れてるし強制的に一同、並列処理をさせるための訓練だから意味がない。

22.  Posted by  名無し   投稿日:2018年10月08日 06:44

なおゆとり
「計算は電卓がしてくれるんだから、高等生物であるヒューマンは計算をする必要ない。電卓の使い方を覚えるべき」

23.  Posted by  名無しクオリティ   投稿日:2018年10月08日 06:50

論理的思考力を身につけさせるのが目的やぞ

24.  Posted by  名無し   投稿日:2018年10月08日 06:51

教える人間がおらん、

25.  Posted by     投稿日:2018年10月08日 07:05

���Υ������ȤϺ��������ޤ�����

26.  Posted by  名無しクオリティ   投稿日:2018年10月08日 07:12

業界の給与と業務体系見直すのが先じゃないのかね
完全に※2の状態だもん

優秀な理系の学生の多くは割に合わないITなんか見向きもせず、文系をソルジャーとして未経験歓迎!とか必死で雇ってる惨状でさ

27.  Posted by  名無しクオリティ   投稿日:2018年10月08日 07:14

プログラムは目的を達成するための手段にすぎず、肝心なのはプログラムをどう使って何に応用するのかといった創造性を育むことでは?

28.  Posted by  名無しクオリティ   投稿日:2018年10月08日 07:16

IT関係で終わってるのは、仕様変更したくせに金も時間も増えないところ
もう改善されてたらいいけど、あれのせいでやる気なくした

29.  Posted by  名無し   投稿日:2018年10月08日 07:17

そもそも教えられる教師がどれくらいいるのやら
年老いた犬に芸を身につけるのはハードル高いよ

30.  Posted by  名無しクオリティ   投稿日:2018年10月08日 07:20

本スレ>>8は1行で物事の本質突いてるな。
生徒が何も考える事なく終わるのが日本の授業

31.  Posted by  名無しクオリティ   投稿日:2018年10月08日 07:21

日本の教育自体が既製品プラモの作り方でしかないからねー
興味をもったら1から作る方法自分で探してね的な・・・
まぁ外国もそんな感じではあるけども一番の問題は勉強した後の就職先が技術への理解不足から見合ってないというところだと思う

32.  Posted by  名無し   投稿日:2018年10月08日 07:22

道徳はガチでいらん。だれも聞いとらんわあんな授業

33.  Posted by  名無しクオリティ   投稿日:2018年10月08日 07:23

※23
せいぜい制御構造を教えるくらいだろ?
あんなところで詰まる人間なんて居ないし大人になってからでも教えれば絶対にわかる
今までの義務教育でもそんなレベルの思考力は十分身に付いてるんだよ
そんなことよりも数学の単元を増やしたほうがマシ

34.  Posted by  名無し   投稿日:2018年10月08日 07:25

英語なんて喋らせたら奴隷が国外に逃げちゃうだろ!!

35.  Posted by  名無しクオリティ   投稿日:2018年10月08日 07:27

FAX教&手書き履歴書教&入力外注は中国へ教「若者にもっとIT教えなきゃ!」

36.  Posted by  名無しクオリティ   投稿日:2018年10月08日 07:35

米32
道徳心のカケラも感じない辛辣なコメントで草

37.  Posted by  名無しクオリティ   投稿日:2018年10月08日 07:49

6年もやって喋れない英語って言うけど
6年だと全然足りないだけやで。もちろん、授業は改善する余地はいくらでもあるけど
英語しゃべれるやつはもっと時間投資してるぞ

38.  Posted by  名無し   投稿日:2018年10月08日 07:54


古文・漢文:無駄。こんなものなんの役にも立たないので強要すべきでない。

英語:底辺卒の教師に英語担当なんて無理。まず喋れない人には教師の資質はない。例文読み上げるだけなら誰だってできる。それでよく英語教師として恥ずかしくないな。

受験対策:底辺卒の教師に受験対策は荷が重すぎるので事務作業とか部活に専念させてあげるべき。信じた子供たちが可哀想。とにかく理屈を説明できない教師が多すぎ。誤魔化して教師用の解答を読むな。

結論、教師の質が低すぎなので大卒の人教員免許持ちは事務方の資格とかにして、教師は実務家から採るべし。あと無駄なカリキュラムは削減すること。こんなの当たり前。世の中変わりまくってるのに学校だけ昭和とか大正のままで終わってる。大学生になるまで子供達に我慢させるとか終わりすぎ。

39.  Posted by  名無し   投稿日:2018年10月08日 07:57

まあ日本は若い人間の事なんぞまともに考えてないからIT教育にも期待してない

40.  Posted by  名無し   投稿日:2018年10月08日 08:02

金は出さねーくせに口だけは出す国と文科省

41.  Posted by  名無し   投稿日:2018年10月08日 08:04

遅れてるのは年寄りの頭のほうなんだよなぁ
いつまでもたってもモノづくりモノづくり

42.  Posted by  名無し   投稿日:2018年10月08日 08:05

基礎は大事だと思うんだ
そういうことしてくれる人必要だと思うんだ
それはあるとした上で

遅れないために必要なのはITに限らず一つしかないだろ
前例のないことをする

前例あることしかやらないなら何やってもどこと比べても永遠に常に遅れる
論理でさえないただの同義反復だよ

43.  Posted by  名無し   投稿日:2018年10月08日 08:06

38みたいなバカを生まないために、教養は必要

44.  Posted by  名無し   投稿日:2018年10月08日 08:11

米43
いつもこうやって底辺に叩かれますw

45.  Posted by  名無し   投稿日:2018年10月08日 08:11

教える人がいないのは確かだが、どっかで始めないと教える人も増えんだろ
実際に事をなすのは一部の天才だとしても、競技人口は多いにこしたことはない

46.  Posted by  名無し   投稿日:2018年10月08日 08:12

俺アラフォーの商業高校卒だが、20年前のプログラミング授業はパソコン使わんと座学でBASICの文法教えるだけやったで
情報処理科もCOBOLぐらいしかやっとらんかったで
あんなん育つ訳ないわな

今はちゃうんかな?

47.  Posted by  名無しクオリティ   投稿日:2018年10月08日 08:39

携帯が出たとき=小声でも使うな迷惑、マナーが悪い、外で使うな、おっさん苛々
プログラミングできる=評価はオタク、出来ない馬鹿が言うのがプログラミングなんて馬鹿でも出来る。仕事で簡易化ソフト作って効率よくあっという間に終わらせるとめちゃくちゃ叱られ使用を禁じられる。

この国はいつも新技術を初めに使っていると馬鹿が幅を利かせ馬鹿にしたり文句を言ってくる
いつもそう

48.  Posted by  名無し   投稿日:2018年10月08日 08:46

米47

マクロを作ったら怒られて手でやり直しになったって話は5chのネタだぞ。

公務員はEXCELを方眼紙的に1文字1マスで使っているのはマジらしいけどな。

49.  Posted by  名無しクオリティ   投稿日:2018年10月08日 09:25

「プログラミングが苦手なのは英語ガー」って言ってる奴に
「じゃあ英語ができる奴は全員プログラミングもできるの?アメリカ人が全員プログラミングできると思ってるの?」って質問したら
「・・・できる」って答えられて困惑した

50.  Posted by  名無し   投稿日:2018年10月08日 09:29

コピペプログラマが量産されそう

51.  Posted by  名無しクオリティ   投稿日:2018年10月08日 09:45

あれを教えようこれを教えようの前に
教わる側の興味を根こそぎ奪うような教え方を改めるべき
そうしないと一部の人にしか意味のない時間になる

52.  Posted by  名無し   投稿日:2018年10月08日 09:56

義務教育でやるようなことじゃない。
しかも何教えるんだよ。コボルか?

53.  Posted by  名無し   投稿日:2018年10月08日 10:01

※4 確かにやってることは劣化英語やしな。単語覚えて文法覚えて文を解読していくという点で同じ事やってる。もっと違う能力を図れるものをやればいいのに。

54.  Posted by  名無しクオリティ   投稿日:2018年10月08日 10:31

汎用AIが実用化する頃には各国母国語を論理的に話せる/聞ける/分析できることが重要になります

55.  Posted by  名無し   投稿日:2018年10月08日 11:37

プログラミングを授業に組み込むのに教えるのは今までプログラミングをやっていない先生達
先生の仕事は増えるのに給料も増えない
本当にやるのであれば専門職の先生の人員を増やすなりが必要でその財源確保が必要
国は片手間で出来ると思ってるのだろうか?技術職をなんだと思ってるんだろうか?
学校の負担だけ増えて技術なんて培われない

56.  Posted by  名無しクオリティ   投稿日:2018年10月08日 11:46

ITエンジニアが不足しているならシリコンバレーみたいに給料が高騰しているはず。
でも日本じゃそうならないのは、ITの使い方を知っている人が少ないから。
プログラマーになれば高給が約束されるならみんな勝手に勉強する。

57.  Posted by  名無し   投稿日:2018年10月08日 13:10

てか技術者や教師に金掛けないで福祉やお友達インフラ企業、天下り先企業にばっか金使ってんだから国力落ちるの当たり前だよね?
目先の利益、自分の利益しか見ていない指揮者だけ悲しくなるわ

58.  Posted by  名無しクオリティ   投稿日:2018年10月08日 13:38

※48
俺の実話なんだけど・・・

59.  Posted by  名無し   投稿日:2018年10月08日 15:12

みんな言ってるけど、金を技術者に払えばいいのに舐め腐ってるから未来ないわ。IT以外に福祉も保育も日本は今1番大事な職の待遇が酷すぎて、どうにかしないと完全に終わるわ。

60.  Posted by  名無しクオリティ   投稿日:2018年10月09日 01:29

パソコン先生に丸投げしてたつけだな
2000年台初頭どんだけ使い潰したんだか

61.  Posted by  名無し   投稿日:2018年10月09日 07:31

プログラミングに英語いらんとか言ってる奴はどんだけ底辺なんだよ。
最新のドキュメントは全部英語だし、ゆとりだとローマ字すら読めん奴が来るんだぞ。

62.  Posted by  名無し   投稿日:2018年10月09日 07:36

先に今の技術者に金払えというのは、ごもっともたけど、人間自分の理解出来んもんには、お金出したがらないのよ。一人でも多く大変さ、有効さが分かる人がいないとね。近視は何も産まんぞ。

63.  Posted by  名無しクオリティ   投稿日:2018年10月09日 13:40

いやそんな無駄に覚える物広げないで
早い内に方向性を分けた方が良いだろ
アジアのどっかでやってなかったか

64.  Posted by  名無し   投稿日:2018年10月09日 21:41

まぁワイの時はそんなの皆無だったから逆にうらやましいわ。ええんちゃう。ラズパイもあるしな。

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